生词相关论文
词类划分问题是对外汉语教学的一个重要问题,通过讨论本体研究、词典和对外汉语教材词类分类情况确定对外汉语教学中词类标注应以......
在现行的对外汉语教材中,教材编写者会根据教材主要受众选择教材所使用的媒介语。在中国国内,汉语教材编写者大多会选择英语作为教......
听力教材在对外汉语教学中处于至关重要的地位。随着对外汉语教学的不断进步,不同的学习者对教材的需求也在不断变化。作为基础阶......
《HSK标准教程6》是与HSK考试内容、形式及等级全方位对接,是引导将参加HSK考试及汉语水平较高的学习者有效学习汉语的重要教材。......
编者注：本栏目所提供的漫画有些可能超出初一英语要求，但编者希望读者朋友遇到生词能动手查一查，相信当你理解了一些难句子时会有一种......
【摘要】阅读教学是英语教学中的一个重要组成部分，它贯穿英语教学的全过程，但是，学校在英语阅读教育方面有一定的功利性，而以做习题为......
【摘要】《英语》新课标要求词汇教学要注意树立语境意识，帮助学生在语境中理解和运用词汇。本文从利用视频和图片、文本语境、单元......
英语学习少不了单词记忆，如果词汇掌握不够，学生在听说读写各个方面都会遇到障碍。所以，牢记教学大纲要求掌握的单词是非常必要的。但......
【摘要】本文以南京师范大学出版教材《英语II》Unit 14 Sports Activities一节阅读课为例，介绍了笔者在英语阅读教学中通过创设情......
【摘要】英语阅读是学生进行英语学习的主要途径，更是学生英语学习的主要内容。可以说，整个英语学习的全过程都是围绕英语阅读而进行......
ABC小锦囊 Tree Planting Day （植树节）是一些国家为防止森林被过度砍伐（prevent-deforestation），激发（promote）人们爱林、造林（plant t......
生词你来学 amazement /?’meizm?nt/ park游乐园 senior citizen /’si：nj? ’sitiz?n/老年人 eligible /’elid??bl/合......
摘 要:本文结合目前中学英语词汇教学普遍存在的问题,以活用语境为教学切入点,提高学生的词汇学习效率。 关键词:存在问题;词汇......
摘 要：本文从三个方面谈了提高阅读理解水平：①增加学生的课外阅读、②指导学生考试时的阅读技巧、③加强平时阅读理解的能力的训练......
摘 要： 本文主要基于烟台南山学院英语本科学生在阅读中对存在的词汇问题的处理而展开分析，通过从教材、工具书及认知三方面发现问题......
特级教师龚海平老师在谈到“语篇教学中的生词处理”时，曾经说过：“在生词不多的情况下，可以不去单独处理生词；在生词较多的情况下，尤其......
摘 要： 2011版的高中英语新课标要求学生的课外阅读量应累积达到30万词以上，但现状是大部分的学生阅读量偏少，且沒有养成良好的阅读习......
摘 要： 本文从对外汉语教材的基本结构和情况，课文话题的安排，课文语料的难度，以及课文与语言教学诸因素的关系，比较了作为对外汉语特殊......
摘 要: 本研究对某大学外国语言文学学院英语系07、08级的全体学生进行了调查研究,分析得出学生的阅读困难、学生阅读习惯和阅读教......
摘要： 如何才能做到高效率的阅读在英语学习中是非常重要的，本文介绍了WSP英语阅读法，即：如何理解生词(W)的含义、抓住句子(S)的中心意......
【摘要】随着对高考成绩的重要性越来越高，对学生的学习、教师的教学要求也越来越高，尤其是在英语这门语言学科中，高要求显得格外重要......
【摘要】“范畴化对人的思想、知觉、行动和语言具有极端重要性”。探究词汇策略的相似性与差异性，并将英语词汇习得具体策略划分为......
【摘要】阅读答题是高中英语教学的重要组成部分，对于学生的英语阅读能力以及综合应用能力都有着较高的要求。在教学实践中，阅读答题......
【摘要】大学英语四级考试重点考查学生对文章、段落中词汇的理解能力。学生的词汇量及词汇的实际应用能力在很大程度上直接影响其......
【摘要】在核心素养的视角下，为了培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力，高中英语阅读教学就不能仅仅局限于教材中的文......
【摘要】我们知道，在高考试题中，阅读和完形占有很大的比重。而词汇量是提高英语阅读理解和完形填空的主要因素。“词汇量 阅读量=前......
【摘要】目前，我国中小学的英语语音课堂教学，教师往往是从语音因素开始，教师经常纠正学生的单个发音问题，但句子的意群连读以及如何失......
【摘要】核心素养下提高学生英语文本阅读能力是中学英语教学的重要工作，采取什么样的教学措施取决于教师对文本解读的水平，它直接影......
【摘要】本文基于核心素养下，分别从培养学生的阅读兴趣、阅读课的导入、怎样阅读及课外阅读材料的应用等方面，就初中英语阅读课改革......
【摘要】阅读理解的重点就在于词汇的积累，日常阅读中的生词、难词，无疑为阅读理解增加了难度。如何解决这些“拦路虎”，需要从小养成......
【摘要】新课标要求学生能通过阅读增加单词积累，开阔视野，增大知识面，具备较强的学习能力和总结能力。本文在分析目前初中英语阅读教......
【摘要】阅读中的词汇附带是增加词汇量的重要方法，目前这一观点已得到业界的广泛认可。学习者的阅读能力、阅读目的、语篇因素、语......
牛津初中英语教材每个单元教学一般分为十个课时，其中的阅读（Reading）则是每一单元的的重要组成部分。Reading部分基本都是以课文形式......
【摘要】农村小学由于地域、社会环境、师资力量、教育理念等各方面的因素影响，农村小学生的英语课外阅读量、阅读素材、阅读能力等......
【摘要】阅读是高中英语教育的一个重要环节，阅读能力，即获取资信的能力，将直接影响个人的成败。它受到诸多如阅读的心理、观念、习惯......
【摘要】阅读教学是高中英语教学的重要内容，培养学生的阅读能力，能够显著提升学生的理解能力、概括能力、逻辑思维能力等。所以开展......
高中英语听力教学在本就不被重视，曾又一度“叫改”的夹缝中发展，但毋庸置疑，听说读写，听在首位，听力教学在英语教学中是基础也是重要环......
【摘 要】 在reading教学中以“四看”游戏法为切入点，利用情景导入“猜猜看”、复述课文“连连看”、角色扮演“试试看”、表格填......
【摘 要】 2015高考已尘埃落定。就课标卷Ⅱ来看，首先，从整体上看，难易适中，突出考查学生语言基础知识和基本技能；第二，突出语境，淡化语法......
