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5E学习环包括引入、探究、解释、加工、评价与反思这五个步骤，是“以学生为中心”、“以活动为中心”的探究模式。把“5E学习环”应用到环境教育中，能使学生容易理解掌握有与化学有关的环境知识，提升学生的环境保护意识。以“雾霾”为主题，着重探讨5E 学习模式与化学研究性学习的有效整合，分析5E学习环在化学课堂教学过程中的实践和策略。