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摘
从“读绘本”到“演绘本”
【摘 要】
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摘要：在《幼儿园教育指导纲要》社会领域中明确指出：教育孩子与人交往;学习互助、合作和分享;有同情心等。因此，从小培养幼儿的交往能力尤为重要。小班孩子刚从家庭走向集体，正处于开始认识周围生活和学习与同伴交往的时期，认识水平较低。小班幼儿的年龄特征决定了他们喜欢形象生动的角色，他们爱憎分明，特别崇拜故事中的角色，常常以角色中的人物自居。许多绘本的内容具有发展幼儿交往能力的价值，如故事的情节、人物的对话
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年24期
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