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笔者通过回顾语言学界对待错误的态度变化,以及解释错误发生的原因和错误的分类,说明立即纠正学习者的错误并不合适。笔者在某高职院校所做的一项问卷调查也表明,英语教师应该根据错误发生的原因、错误的类型及教学目的选择适当的纠错时机及方法。
EFL课堂错误纠正的合适时机
【摘 要】
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笔者通过回顾语言学界对待错误的态度变化,以及解释错误发生的原因和错误的分类,说明立即纠正学习者的错误并不合适。笔者在某高职院校所做的一项问卷调查也表明,英语教师应
【机 构】
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广东南海东软信息技术职业学院
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2008年3期
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