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语言和文化密切相关，不同的文化会赋予语言独特的语法和词汇结构，并极大地影响说话者的表达习惯和逻辑思维。本文从语言和文化的关系出发。结合少数民族汉语教学的实际情况，对少数民族汉语教学文化教学的地位、重要性和解决文化引入问题的具体方法作了分析。文章强调以语内教学为主、语外教学为辅，要将语言和文化的教学有机地结合起来。