在中学数学建模教学中培养学生的能力

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<正>数学建模是指对于现实世界中的一个特定对象,为了一个特定的目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具得到一个数学结构,用它来解释特定现象的现实性态,预测对象的未来状况,提供处理对象的优化决策和控制。一般来说,数学建模过程可用下图来表明:实际问题→模型假设→模型建立→模型求解应用→检验与评价→模型分析
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