小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究

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在小学阶段的课堂教学中,语文是学生应当掌握的一门重要学科,更是所有学科的基础。在新课改的大背景下,小学语文教学不仅要求学生要能掌握基本知识,还要学会学习新的技能,从而提升总体的语文素养。朗读能力就是重要的一环。为了让学生更加熟悉并深入了解文章,教师教学前大多会带学生进行课文朗读。小学阶段对于学生朗读能力的培养,不仅可以让他们学会更好地表达,还能增加学生的语文素养,更能让他们在以后的人际交往中占据优势。
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