浅谈中学数学“问题探究式”教学

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bright202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究式教学是新课程理念倡导的一种重要教学活动,强调学生主动参与、主动探究,培养学生的创新精神和实践能力.作为一种新颖的教学方法,探究式教学法有一定的理论依据,有行之有效的教学步骤,具有优于一般教学方法的显著特点.
其他文献
【正】【案例概览】来访者是位三十几岁的母亲,大学学历,在国企工作。因丈夫工作的原因,两个人属于"周末夫妻",平时都是来访者自己带着正在读小学的女儿生活。来访者以前是个
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
“我在园区工作了十余年,园区改革搞了很多次,可以说2019年改革是最彻底的。”醴陵经开区党工委书记黎平如是说。2019年,醴陵经开区开展了自成立以来最为大胆的综合体制改革,
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、心理素质、文化素质、社会素质上来.农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特
目的:探讨运用二维超声(2D)、彩色多普勒血流显像(CDFI)、频谱多普勒(PW)诊断甲状腺结节良恶性的价值。方法:收集89例甲状腺结节患者的2D、CDFI、PW进行分析,并与手术病理结果对照。
“教师要有一种能力:用感性的方式表达理性思考。走向儿童心灵的教育,才会长久地滋养他们的成长。”这样的一种能力,我在山东潍坊市北海双语学校的李虹霞老师身上感受到了。
<正>近日,湖北省教育厅公布全省教师"十大美语、十条禁语"征集活动遴选结果,引导广大教师多讲"美语"、不说"禁语",自觉规范职业行为。十大禁语有:1.你不学可以,但不要影响其
【正】《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为满足广大中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者的需要,2012年1月起