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革命战争时期,红色文化产生,并且其在改革开放中被赋予了全新的内涵,集中体现了中国共产党人优良的精神风貌,是21世纪最具代表的文化景观.在新课改背景下,初中道德与法治教师要积极应用地域红色文化资源,在传授学生理论知识的同时,注重培养学生的牺牲奉献精神,使学生具备良好的精神风貌和家国情怀.
地域红色文化资源引入道德与法治课堂教学有效路径探究
【摘 要】
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革命战争时期,红色文化产生,并且其在改革开放中被赋予了全新的内涵,集中体现了中国共产党人优良的精神风貌,是21世纪最具代表的文化景观.在新课改背景下,初中道德与法治教师要积极应用地域红色文化资源,在传授学生理论知识的同时,注重培养学生的牺牲奉献精神,使学生具备良好的精神风貌和家国情怀.
【机 构】
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广东省深圳市宝安区实验学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年3期
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