[目的]了解影响幼儿语法发育的有关因素,为促进幼儿语言发育提供依据.[方法]采用现况定量研究方法.用多阶段分层不等比例抽样方法在北京4个城区抽取样本.用"中文早期语言与沟通发展量表"及个人背景问卷,对北京城区1056名16～30个月正常幼儿母亲或日问照顾人进行面对面问卷调查.运用Z评分法对幼儿语法粗分进行标准化,再用单因素和多重回归分析方法探讨影响幼儿语法发育的因素.[结果]调查地区16～30个月龄正常幼儿平均语法表达结构得分由16个月时的6分增加到30个月时的84分,占总分的83%.单因素分析和多重回归分析结果显示,父亲受教育程度、父亲月收入、幼儿性格外向是幼儿语法发育的有利因素;幼儿开始说话月龄与幼儿语法发育得分Z评分呈负相关.[结论]家庭社会经济状况是影响小儿语法发育的重要因素.保健人员应重视幼儿语言发育,教育幼儿父母注意与儿童沟通,加强对儿童的早期教育,为儿童创造良好的早期语言环境.