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幼儿正处于习惯养成与性格塑造的重要阶段,幼儿对新鲜的事物充满了好奇感与探究欲,对幼儿来说,游戏教学符合幼儿的学习特点与心理特征,对提升幼儿的综合素质具有重要的意义.将民间体育游戏引入幼儿课堂,不仅可以有效地激发幼儿的学习兴趣,还可以在强身健体的同时提高人际交往能力.本文笔者就如何将民间游戏教学荣誉到幼儿园体育课堂中进行了深入的探析,并且给出了具体的方法与策略,希望能为一线教育工作者提供参考,进一步提高育儿教育活动效果.