初中地理课堂情境体验教学的策略

来源 :学子(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimiwison
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>随着教育的改革,在初中地理教学中更加侧重情境体验式的教学方法。在初中地理教学改革中,以情境教学作为多种教学方法中的首要之选,在日常生活中和教学中创设多种有效的地理教学情境,可以收获不错的地理教学效果。为了更好地渗透情境式的教学方法需要教师在地理教学中把学生放在核心的位置,充分了解学生的需求,在了解的基础上设定教学方案。一、情境体验教学在初中地理教学中应用的原则1.合作性原则。合作意识和合作能力
其他文献
持续跟进人们需求和环境的变化,介绍香港高效而稳定的铁路营运。香港正在筹备及建造4条市区新线及1条跨境高速铁路和内地高铁接轨。在综合轨道及城市规划中,利用TOD模式和无
以BoyunGuo和RLHLee的底水油藏临界产量计算公式为基础 ,推导出了确定气顶底水油藏直井最佳射孔位置和最佳射开厚度的方法 ,该方法可用于气顶底水油藏直井的射孔方案设计和临
<正> 七、社会主义新闻事业的党性 我们平时讲的“党性”,是简略的说法。具体说,应当有:党性、共产党人的党性、新闻宣传的党性、社会主义新闻宣传的党性,等等。 毛主席讲共
蔬菜滞销是一定时期蔬菜供大于求的市场表现,也是小农户和大市场之间冲突体现;化解这一矛盾,一方面要在完善信息建设,为农户生产决策提供可靠依据;鼓励农户加入合作组织,减少
<正>李白是中国山水诗人中的另类,他有一种世外高人的气势和极富张力的生命力,非常的飘逸和洒脱,感悟李白的山水诗的独特魅力,可有效提高学生对古典诗词的欣赏品位和审美情趣
<正>新课标要求教师要让学生掌握教学大纲中要求的基础知识,并能具有一定的语言运用和表达能力,思维获得长足发展。在小学语文教学中,教师不仅要培养学生语文知识运用的能力,
根据葡萄叶面施肥多年示范和生产实践,分析了叶面施肥的特点及影响叶面施肥效果的因素,总结提出了葡萄叶面施肥时期、肥料种类及浓度、叶面施肥时间、叶面施肥操作要求等技术
<正>随着素质教育的推进,人们对孩子的健康成长有着更全面的认识,从单纯的吃饱、穿好,到考试成绩好,逐步到了今日对孩子的实践能力和思维创新能力也越来越重视。其中,劳动与
在广泛文献检索基础上,综述了"服气"的操作方法、机理、养生价值和注意事项,以期为全民养生保健提供参考资料。
本研究通过测量EM发酵组和对照组pH值变化、EM发酵饲料的温度与环境温度差异和第8天发酵饲料中粗蛋白粗纤维变化。旨在说明有效微生物群(EM)发酵稻壳的优点。实验表明:实验末