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本文总结了几年来我院应用OSCE方法于七年制物理诊断学和内科学的教学,以及应用OSCE的原则和框架于七年制内科实习出科考试的实践。在物理诊断学教学中,充分发挥学生的主观能动性,并利用模拟人和计算机辅助教学系统,采用小组OSCE(GroupObjectiveStructuredClinicalExamination ,GOSCE)教学法;临床见习阶段利用小组OSCE方式进行系统体格检查的强化训练;内科临床实习出科考试则利用OSCE原则和框架进行全程多站全方位临床能力考核。