【摘 要】
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随着信息技术的快速发展,翻转课堂、微课等互联网教学模式开始受到广大教师和学生的支持与好评。作为新课改环境下新兴的教学模式,翻转课堂兼具传统教学和线上教学的优势。这一模式在高校安全教育中的应用有效克服了传统教学模式的缺陷,通过信息技术与大学生安全教育的有机结合,利用网络课程资源,将教学范围由课内迁移到课外,既调动了学生学习的积极性,也对完善高校安全教育起到了重要作用。本文从翻转课堂的优势出发对这类问题进行了分析探究,针对存在的问题,对大学生安全教育体系提出了一条优化思路,希望能对大学生的安全教育有所裨益。
【基金项目】
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湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2020年度课题(项目编号XJKX20B045)。
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随着信息技术的快速发展,翻转课堂、微课等互联网教学模式开始受到广大教师和学生的支持与好评。作为新课改环境下新兴的教学模式,翻转课堂兼具传统教学和线上教学的优势。这一模式在高校安全教育中的应用有效克服了传统教学模式的缺陷,通过信息技术与大学生安全教育的有机结合,利用网络课程资源,将教学范围由课内迁移到课外,既调动了学生学习的积极性,也对完善高校安全教育起到了重要作用。本文从翻转课堂的优势出发对这类问题进行了分析探究,针对存在的问题,对大学生安全教育体系提出了一条优化思路,希望能对大学生的安全教育有所裨益。
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