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21世纪是一个变革的时代，处于风尖浪头的基础教育听面临的新课程改革更加科学有序、高效迅猛地得到发展，而且得到了全面贯彻实施。随着教育改革的逐渐深化，以往“旧模式”的班主任将不再适应新课程改革的击破要，这就不得不在新世纪对班主任提出更高标准的要求。笔者认为，新时期的班主任应具备坚定而高尚的政治思想素质、完备而过硬的科学文化业务素质、健康而完善的身心素质。