巧妙运用教学艺术 培养学生乐学习惯

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在教学中我们经常看到,学生喜欢的学科,成绩一般都比较高。学生学得好不好,全靠教师对学生的态度与指点方式。在课堂学习中,学生往往先喜欢老师,再喜欢老师提供的教育。因此,教师要通过适当的艺术手段,巧妙的运用沟通技巧,焕发出学生的热情,激发起学生的兴趣,获得最佳教学效果,形成自己乐见,学生愿听的教学风格。那么如何培养学生的学习兴趣,促进学生的乐学习惯呢? In teaching we often see that students like the discipline, the results are generally higher. Students learn well, thanks to the teacher’s attitude towards the students and pointing. In class learning, students tend to like the teacher first, and then like the education provided by the teacher. Therefore, teachers should skillfully use communication skills to arouse the enthusiasm of students through appropriate artistic means, arouse the interest of students, and obtain the best teaching effect, so as to form a teaching style that they would like to see and students wish to hear. So how to cultivate students ’interest in learning and promoting students’ learning habits?
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