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作者认为,素质教育的核心是培养学生的创新精神与创造能力,教师创造性教学是培养学生创造性思维能力的前提;激发学生学习历史的兴趣是培养学生创造性思维能力的美德;引入激励机制是培养学生创造性思维能力的必要手段.
中学历史教学中学生创新思维能力的培养
【摘 要】
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作者认为,素质教育的核心是培养学生的创新精神与创造能力,教师创造性教学是培养学生创造性思维能力的前提;激发学生学习历史的兴趣是培养学生创造性思维能力的美德;引入激励
【机 构】
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广东省顺德市林头中学528300
【出 处】
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池州师专学报
【发表日期】
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2001年2期
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