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本文结合作者长期在小学数学教学实践中的观察与思考,分析了小学数学对话教学的特点和实施策略,并指出了其中存在的问题.
小学数学对话教学探讨
【摘 要】
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本文结合作者长期在小学数学教学实践中的观察与思考,分析了小学数学对话教学的特点和实施策略,并指出了其中存在的问题.
【机 构】
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息烽县王家坪小学,贵州贵阳,551100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年19期
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