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亲爱的语文老师，我有些话想对您说。
我想对您说，您真的辛苦了。我想说很多赞美您的话，但是话到嘴边却不知道用什么词语形容才合适。您就像妈妈，虽然整日“唠叨”，但是却真的关心我们，我们也像您的孩子，虽然调皮，但是对您的爱却有增无减;您还像朋友，会讲笑话逗我们开心，会和我们一起做游戏，我喜欢这样的课堂，因为觉得轻松、快乐，您会给我们讲书里没有的故事，我最喜欢您讲历史人物的故事，您讲的故事绘声绘色，我仿佛进入了那个历史朝代，与历史人物面对面接触，从您的故事里，我也收获了许多知识;您有时候像我们的学生，每次遇到问题都会问我们“大家能不能帮我理解一下啊？”您这样问的时候，我觉得特别自豪，虽然知道您并不是真的不会这道题目，但是我感受到了您的尊重。您真的很好，像妈妈一样温暖，像朋友一样贴心，爱护我们，包容我们。
我记得有一次我没有完成语文课文预习任务，忘记阅读课文，当然不了解课文都写了什么，我在课堂上坐立不安，生怕您点名叫到我，我把头尽量放低，先从您的视线里消失，但是您好像看穿了我的心思，叫我回答问题，我回答不出来，只能承认自己没有预习。但是您没有生气，还表扬我诚实。下课之后，您走到我身边，提醒我一定要做好预习，不然跟不上老师的节奏，我点点头，心里面暗暗发誓：一定不能让老师失望，一定要做好课前预习，认真完成作业。感谢您包容我，您知道我是一个自尊心比较强的人，所以没有在课堂上斥责我，而是给了我鼓励，您这样温和的教育让我更加意识到自己的错误，也决定以努力学习来回报您的爱护。我还记得，您是个容易被感动的老师。有一次，您布置了一篇作文，让我们写一写自己的爸爸，还让我们来讲台上画一画自己爸爸的手，您不知道，他走到黑板前，迟迟没有下笔，您就问他怎么了，他告诉了您，他的爸爸早早就去世了，不记得爸爸的样子，您愣了一下，连忙说对不起，但我看到您的眼角湿润了，您把作文的题目换了，您十分心疼这名同学，下课后和同学交流，并表示歉意。感谢您这样爱护我们，感谢您保护我们。
亲爱的语文老师，我还想对你说我的小秘密。我不喜欢写作，也不喜欢阅读，我只喜欢看我感兴趣的书，比如说《海底两万里》《西游记》还有《舒克与贝塔》，我觉得这些书十分有趣，里面的故事情节很生动，这些书我都会看完一遍后再看一遍，我主要阅读的书籍也是这种故事类书籍，充满奇幻色彩，特别引人入胜。但是我不喜欢看《名人传》《假如给我三天光明》《钢铁是怎样炼成的》这样的书，觉得书里面没有好玩有趣的故事。我知道这些书有深刻的内涵，但是我读着读着就开了小差，没有读下去的兴趣，在挑选书时直接避开这种类型的书籍，老师，您能教一教我怎么样阅读吗？我还想和您说，我一写作就感觉无从下手，别看我说起来头头是道，但是在写的时候就没了墨水，绞尽脑汁也没办法开头，有时候我一篇作文能写两三个小时，导致我其他作业要很晚才能完成。我也看了很多书，还清楚地记得书里面的情节，我知道舒克和贝塔怎么打败了海盗，还知道舒克和贝塔怎样逃出监狱，这些画面都在我的脑海里，但是就不能转化成文字。我也看了许多有关写作的书，书里面都是范文，我感觉这些小作者写的很好，但是我却不能达到他们的水平，现在一看到作文作业就感到害怕，您能教教我怎么才能写出好文章吗？我还想和您说，在下课前十分钟，我的注意力就跑到了窗外，跑到了游戏上，我知道您教学辛苦，对我们也很好，所以尽最大努力控制我的注意力，不让它跑掉，但是我它根本不受我的控制，总是落在其他事情上，有时候您让我们默读课文时，我的眼睛虽然盯着字，但是心却想着快点下课，可以和小伙伴一起玩耍。我知道这样不对，但是没有好的办法让自己振作起来，您能帮帮我吗？
亲爱的语文老师，我想和您说说我的学习计划。
第一，每天早上起床后检查自己的作业，将自己的文具、书本装在书包里。
第二，每天上课时认真听讲，按照老师的指导在书本上圈出重点，做好笔记。
第三，在下课后第一时间做作业，合理分配作业任务。
第四，在睡前閱读十五分钟，克服自己不爱阅读的问题。
第五，在周末，上午和下午各一个小时用来写作业，每天留出一个小时时间复习巩固知识，阅读书籍。
您觉得这样的计划可以吗，还需要补充什么内容吗，请老师指导。
除了以上想对您说的事情，我还想对您说声谢谢。感谢您长时间以来的教育和指导，使我能够爱上语文，爱上学习，也能够积极面对自己的问题，并且及时改正，我在与您一起学习的过程中，感受到了语言文字的魅力，感受到传统文化的博大精深，也学会了阅读和写作的技巧，虽然这两个方面我还不是很擅长，但是我会积极改进，积极学习，每天注意多积累，边读边想，边写边想;感谢您温暖的呵护，使我感受到您作为“园丁”的热情与活力，能够带领我们更加快乐的学习，也教会我们用语文知识解决生活中的问题。是您教会我们读新闻，找关键信息，是您教会我们用拟人的方法描述美丽的风景与可爱的小动物;感谢您对我们生活上的指导，您教我们生活中要勤俭解决，当我们觉得上课无聊时，您就会讲故事，讲笑话，讲生活中的趣事，讲您教学过程中遇到的可爱学生，我想努力学习，成为您口中的“小榜样”;感谢您鼓励我们，使我们拥有了学习的信心和坚定的信念，能够克服学习上的困难，能够勇敢面对新知识，您经常说“授人以鱼不如授人以渔”，所以从不单纯地讲知识，而是让我们在快乐中成长。
亲爱的语文老师，我想对您说的话太多了，我还想和您提一个小小的建议，希望您适当减少一点作业，我知道您布置作业是为了让我们巩固知识，但是作业太多，特别是当有作文作业时，我总会写到深夜，这只是我不成熟的意见，作业写到深夜也与我自己的效率有关系，希望您在作业上也能够给我指导。
再次感谢您，亲爱的语文教师。
我想对您说，您真的辛苦了。我想说很多赞美您的话，但是话到嘴边却不知道用什么词语形容才合适。您就像妈妈，虽然整日“唠叨”，但是却真的关心我们，我们也像您的孩子，虽然调皮，但是对您的爱却有增无减;您还像朋友，会讲笑话逗我们开心，会和我们一起做游戏，我喜欢这样的课堂，因为觉得轻松、快乐，您会给我们讲书里没有的故事，我最喜欢您讲历史人物的故事，您讲的故事绘声绘色，我仿佛进入了那个历史朝代，与历史人物面对面接触，从您的故事里，我也收获了许多知识;您有时候像我们的学生，每次遇到问题都会问我们“大家能不能帮我理解一下啊？”您这样问的时候，我觉得特别自豪，虽然知道您并不是真的不会这道题目，但是我感受到了您的尊重。您真的很好，像妈妈一样温暖，像朋友一样贴心，爱护我们，包容我们。
我记得有一次我没有完成语文课文预习任务，忘记阅读课文，当然不了解课文都写了什么，我在课堂上坐立不安，生怕您点名叫到我，我把头尽量放低，先从您的视线里消失，但是您好像看穿了我的心思，叫我回答问题，我回答不出来，只能承认自己没有预习。但是您没有生气，还表扬我诚实。下课之后，您走到我身边，提醒我一定要做好预习，不然跟不上老师的节奏，我点点头，心里面暗暗发誓：一定不能让老师失望，一定要做好课前预习，认真完成作业。感谢您包容我，您知道我是一个自尊心比较强的人，所以没有在课堂上斥责我，而是给了我鼓励，您这样温和的教育让我更加意识到自己的错误，也决定以努力学习来回报您的爱护。我还记得，您是个容易被感动的老师。有一次，您布置了一篇作文，让我们写一写自己的爸爸，还让我们来讲台上画一画自己爸爸的手，您不知道，他走到黑板前，迟迟没有下笔，您就问他怎么了，他告诉了您，他的爸爸早早就去世了，不记得爸爸的样子，您愣了一下，连忙说对不起，但我看到您的眼角湿润了，您把作文的题目换了，您十分心疼这名同学，下课后和同学交流，并表示歉意。感谢您这样爱护我们，感谢您保护我们。
亲爱的语文老师，我还想对你说我的小秘密。我不喜欢写作，也不喜欢阅读，我只喜欢看我感兴趣的书，比如说《海底两万里》《西游记》还有《舒克与贝塔》，我觉得这些书十分有趣，里面的故事情节很生动，这些书我都会看完一遍后再看一遍，我主要阅读的书籍也是这种故事类书籍，充满奇幻色彩，特别引人入胜。但是我不喜欢看《名人传》《假如给我三天光明》《钢铁是怎样炼成的》这样的书，觉得书里面没有好玩有趣的故事。我知道这些书有深刻的内涵，但是我读着读着就开了小差，没有读下去的兴趣，在挑选书时直接避开这种类型的书籍，老师，您能教一教我怎么样阅读吗？我还想和您说，我一写作就感觉无从下手，别看我说起来头头是道，但是在写的时候就没了墨水，绞尽脑汁也没办法开头，有时候我一篇作文能写两三个小时，导致我其他作业要很晚才能完成。我也看了很多书，还清楚地记得书里面的情节，我知道舒克和贝塔怎么打败了海盗，还知道舒克和贝塔怎样逃出监狱，这些画面都在我的脑海里，但是就不能转化成文字。我也看了许多有关写作的书，书里面都是范文，我感觉这些小作者写的很好，但是我却不能达到他们的水平，现在一看到作文作业就感到害怕，您能教教我怎么才能写出好文章吗？我还想和您说，在下课前十分钟，我的注意力就跑到了窗外，跑到了游戏上，我知道您教学辛苦，对我们也很好，所以尽最大努力控制我的注意力，不让它跑掉，但是我它根本不受我的控制，总是落在其他事情上，有时候您让我们默读课文时，我的眼睛虽然盯着字，但是心却想着快点下课，可以和小伙伴一起玩耍。我知道这样不对，但是没有好的办法让自己振作起来，您能帮帮我吗？
亲爱的语文老师，我想和您说说我的学习计划。
第一，每天早上起床后检查自己的作业，将自己的文具、书本装在书包里。
第二，每天上课时认真听讲，按照老师的指导在书本上圈出重点，做好笔记。
第三，在下课后第一时间做作业，合理分配作业任务。
第四，在睡前閱读十五分钟，克服自己不爱阅读的问题。
第五，在周末，上午和下午各一个小时用来写作业，每天留出一个小时时间复习巩固知识，阅读书籍。
您觉得这样的计划可以吗，还需要补充什么内容吗，请老师指导。
除了以上想对您说的事情，我还想对您说声谢谢。感谢您长时间以来的教育和指导，使我能够爱上语文，爱上学习，也能够积极面对自己的问题，并且及时改正，我在与您一起学习的过程中，感受到了语言文字的魅力，感受到传统文化的博大精深，也学会了阅读和写作的技巧，虽然这两个方面我还不是很擅长，但是我会积极改进，积极学习，每天注意多积累，边读边想，边写边想;感谢您温暖的呵护，使我感受到您作为“园丁”的热情与活力，能够带领我们更加快乐的学习，也教会我们用语文知识解决生活中的问题。是您教会我们读新闻，找关键信息，是您教会我们用拟人的方法描述美丽的风景与可爱的小动物;感谢您对我们生活上的指导，您教我们生活中要勤俭解决，当我们觉得上课无聊时，您就会讲故事，讲笑话，讲生活中的趣事，讲您教学过程中遇到的可爱学生，我想努力学习，成为您口中的“小榜样”;感谢您鼓励我们，使我们拥有了学习的信心和坚定的信念，能够克服学习上的困难，能够勇敢面对新知识，您经常说“授人以鱼不如授人以渔”，所以从不单纯地讲知识，而是让我们在快乐中成长。
亲爱的语文老师，我想对您说的话太多了，我还想和您提一个小小的建议，希望您适当减少一点作业，我知道您布置作业是为了让我们巩固知识，但是作业太多，特别是当有作文作业时，我总会写到深夜，这只是我不成熟的意见，作业写到深夜也与我自己的效率有关系，希望您在作业上也能够给我指导。
再次感谢您，亲爱的语文教师。