【摘 要】
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<正>新课标要求小学阶段解方程时要利用等式的基本性质,其目的非常明确,就是在小学阶段更多地渗透代数思想,加强中小学在方程教学上的衔接,为学生进入中学后解复杂的方程打下
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<正>新课标要求小学阶段解方程时要利用等式的基本性质,其目的非常明确,就是在小学阶段更多地渗透代数思想,加强中小学在方程教学上的衔接,为学生进入中学后解复杂的方程打下良好的基础。然而,在实际教学中,一些教师为了追求"成绩",一味运用"算术方法"解决问题,忽视了用方程知识解决问题的方法,严重影响了小学生后续学习方程知识的能力。而利用移项法,则能有效解决上述问题。下面,笔者就谈一谈移项法在小学解方程中的应用。
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