现代教育技术有效辅助说明文教学的实践

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现代教育技术辅助说明文教学,使枯燥乏味的课堂变得生动形象,同时能更有效地激发学生的兴趣,更好地突破教学的重难点,拉近了学生与文本的距离,拓宽了学生的视野。本文阐述了现代教育技术与说明文教学有机整合的问题。不管是事物说明文还是事理说明文,在表达上都重在说明对象的特点、性质、成因、作用等,在语言上注重科学性、准确性,缺少生动性,这就使得整个课堂教学显得枯燥乏味,课堂气氛死气沉沉,
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