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绘本识字读写教学是低年级语文教学重点,但是低年级学生年龄小,注意力集中时间短,要让学生在四十分钟的课堂教学中始终兴趣浓厚,仅仅靠“粉笔+卡片+嘴”的以往语文教学手段是难以达到的。而多媒体课件是教师事先准备好无法随时更改的内容展示,无法满足现代互动式教学高层次的要求,于是更先进的科技产品——新媒体新技术被引入课堂。