【摘 要】
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<正>体态律动是瑞士音乐家、教育家达尔克罗兹所创立的音乐教育体系中主要的教学实践内容之一。它是指在听音乐的同时以身体动作来体验音乐,并将这种体验转化为感受和认知。
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<正>体态律动是瑞士音乐家、教育家达尔克罗兹所创立的音乐教育体系中主要的教学实践内容之一。它是指在听音乐的同时以身体动作来体验音乐,并将这种体验转化为感受和认知。它强调的是"听觉、运动觉、情感、思维"之间的内在联系,指向培养儿童的听觉专注力、观察力,思维想象力、动作敏锐反应、自我控制和创意,增强儿童音乐表现力。一、巧用律动,让音乐要素教学形象直观音乐离不开节奏、高低、强弱、音色这些基本要素,但这些
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