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儿童身上具有从事艺术活动的天性和创造力。小学剧本的综合性艺术活动直接体现了儿童的生命需求。建立在"读""演""写"基础之上的剧本学习,不仅会带给儿童丰富的体验,获得精神上的满足,更能潜移默化影响儿童的发展,促进其完美人格的养成。
小学剧本教学的潜在价值与设计要领
【摘 要】
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儿童身上具有从事艺术活动的天性和创造力。小学剧本的综合性艺术活动直接体现了儿童的生命需求。建立在"读""演""写"基础之上的剧本学习,不仅会带给儿童丰富的体验,获得精神
【机 构】
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江阴市华士实验小学
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
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2016年25期
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