论文部分内容阅读
笔者通过“探究声音的三个特征”数字化学生创新实验把课本研读权、质疑权、自主学习权、学习活动的空间权、体验权还给学生,将教师从百讲不厌的“教”和教师教得累、学生学得苦的“刷题竞赛”中突围出来.发挥学生自主创新实验活动的强大潜能,激发学生内生动力,是实现“少教”和“多学”的科学路径.
学生自主创新实验是实现“少教”和“多学”的科学路径——以“探究声音的三个特征”数字化实验教学为例
【摘 要】
：
笔者通过“探究声音的三个特征”数字化学生创新实验把课本研读权、质疑权、自主学习权、学习活动的空间权、体验权还给学生,将教师从百讲不厌的“教”和教师教得累、学生学得苦的“刷题竞赛”中突围出来.发挥学生自主创新实验活动的强大潜能,激发学生内生动力,是实现“少教”和“多学”的科学路径.
【机 构】
：
安徽省庐江县龙桥镇初级中学 231551;安徽省合肥市教育科学院 230067;安徽省合肥市包河区教体局 230051
【出 处】
：
中小学实验与装备
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
木兰溪生态治理和保护是习近平生态文明思想的生动实践.文章阐述了习近平生态文明思想的理论意义和实践价值以及生态形成逻辑、生态民本逻辑、生态整体性逻辑,并针对性提出人民为先、生态至上、协同治理、信息化、数字化、智能化、建章立制、体系保障、权责合一等生态价值实现路径.
为落实立德树人根本任务,切实提升教师育人水平,认真实行“双减”政策,即减轻初中学生校内作业、校外培训的负担,以“作业设计”为论点,从课前预习、课堂巩固、课后练习三方面,列举措施,落实行动,提升效果.
物理实验中使用常规调压稳压学生电源时,存在发热多、易过载而导致电源烧毁的问题.为改进缺陷、提升性能,以XL4015DC-DC模块为基础,将原设计进行二次降压稳压改进,形成具有“短路自恢复式”功能的电源,提升了学生电源的教学性能.
在“大数据”时代背景下,应用新技术对于教学进行实践和探索已经成为了课程改革的趋势,它关注了学生的终身发展和个性化需求,使课堂教学变得更加高效;pad教学作为较早出现的课堂辅助教学手段更是日趋成熟.
本文主要介绍同屏技术的一种简便操作方法,分析同屏技术在科学实验教学中的辅助作用.该方法使得实验教学更加直观、可视化,实验现象更可见,学生学习情况可反馈,从而使得实验教学的效果更加突出.
文章基于2009—2018年我国省级面板数据,利用一般线性面板模型与门槛效应模型实证分析了交通网络密度、劳动力水平对商贸流通经济的影响作用.研究结果表明:交通网络密度对商贸流通经济的影响存在显著的线性促进作用,而劳动力水平的影响作用并不显著;在异质性劳动力水平约束下,交通网络密度对商贸流通经济的影响存在着非线性门槛特征,随着劳动力水平的提升,交通网络密度的积极作用在逐渐增强.因此,要不断完善全国交通网络系统,持续优化劳动力供给结构,扩大劳动力水平,发挥交通设施对商贸流通经济的正向作用.
传统意义上的错题集,都是由学生手工摘抄或剪贴而成的纸质错题本.教育信息化2.0时代,这种耗时费力且难以模块化管理的纸质错题本,必然要发展成为便捷高效且易于分类处理的智能错题库.本文在分析了传统纸质错题本和教师电子错题集不足的基础上,基于大数据思想,充分发挥信息技术的优势,借助以“师孔子智能错题本”为代表的,可轻松实现手机、电脑、云同步的工具,对智能错题库的建立与应用进行了有益研究与探索.
随着全球产业链分工的不断细化,企业发展面临的外部风险水平更高,因此,提高企业内部管理水平,实现企业价值链升级是提高企业市场竞争力的有效途径.基于此,文章以零售企业为例,构建衡量企业价值链升级的指标体系,通过社会调查研究方法抽样调查了我国30家零售企业,在定量企业价值链管理水平的基础上,基于计量模型实证检验价值链升级对企业经营绩效的影响.研究结果表明:企业价值链升级有利于提高零售企业营业收入及毛利率,降低企业费用率.因此应提高企业价值链管理水平以促进企业经营绩效改善,通过加大创新投入、改良企业管理模式等方式
印度是世界上电影产量较高的国家,电影内容多关涉宗教、文化、民族、传播、叙事等内容,但近年来对女性给予较多关注的电影层出不穷.文章以生态女性主义理论为视角,对当代印度电影中刻画的女性人物形象塑造进行了深入的研究,揭露父权文化是压迫女性地位低下的根本原因.
社会主义本质的发展逻辑决定了中国发展道路的方向和目标.文章通过对社会主义本质的初探索、新判断、新发展、新突破四个实践创新历程的深刻认识,总结了新中国成立七十多年的社会主义本质的继承性与发展性、党性与人民性、与时性与实践性相统一的内在逻辑,充分理解在中国共产党领导下立足于生产力发展的社会主义本质智慧.