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本文以沈阳航空航天大学2016级定向运动专选课的学生为研究对象,运用毛建荣编制的《锻炼态度量表》,对学生参加体育锻炼的态度进行调查,得出结论:运用微信平台与传统定向运动模式相结合来进行教学,大大拓展了学生的学习空间,利用这一学习交流平台,教师和学生将教学在时间和空间上进行延伸,促进了定向运动教学的课内外一体化进程。运用微信平台对于提高教学效果和教学效率有很大作用。