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通过对2009-2018年高校信息素养教育相关文献的调研和网络调查的方法,挖掘国内高校信息素养教育现状.对比国内高校现状,探讨承德医学院图书馆文献检索课程的教学改革.笔者建议通过调整课程内容、创新教学方法、开展信息素养教育系列讲座并制作讲座视频等方法,组建信息素养教学团队,重视信息素养教育效果评价加强信息素养教育.