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随着我国经济的迅速发展,大量经济落后地区的劳动力涌向经济发达地区,在广大经济落后地区随之产生了一个特殊的群体——留守儿童,且比例在逐年上升。受众多因素的影响,相对于普通儿童,留守儿童更容易出现心理问题,给学校和班级管理带来较大困难。笔者从班主任工作经历出发,谈谈自己对留守儿童的班级管理方法。