亲历实践 体验策略——北师大版三年级下册《比赛场次》教学设计

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一、教学目标分析本课属于“综合与实践”领域,是《体育中的数学》第2课时教学内容。学生在三年级上册已经学过《搭配中的学问》,学会了用连线、画图、列表等方式探究搭配问题;到六年级上册还将进一步研究《比赛场次》中蕴涵的规律,学习用算式计算比赛场次。本课承前启后,通过引导学生研究比赛场次,要达到以下教学目标.经历探索比赛场次的过程,会用连线、画图、列表等方法解决问题;
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