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练习课是数学基础教学的有机组成部分,在小学练习课过程中,教师对学生进行科学引导,不仅能够激发学生的思维,让他们学会发现问题、提出问题以及分析问题和解决问题,最重要的是还能提高他们的学习能力,让他们逐步具备优质的科学探究思维。
问题解决中开展小学数学“四能教学”初探
【摘 要】
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练习课是数学基础教学的有机组成部分,在小学练习课过程中,教师对学生进行科学引导,不仅能够激发学生的思维,让他们学会发现问题、提出问题以及分析问题和解决问题,最重要的
【机 构】
：
广州市增城区挂绿小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2004年期
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