高中物理复习课“系统导图教学法”模式初探

来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:numlof
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“系统导图教学法”将系统教学法和思维导图高效记忆模式巧妙结合.用系统的方法整合知识体系、用思维导图高效记忆模式发挥学生的主观能动性和调动学生的学习积极性.通过制作“系统导图”强化对知识体系的意义建构和及时记忆,能有效突破高中物理复习课教学教学瓶颈,促进学生对知识的理解、记忆及应用,实现高中物理高效复习.
其他文献
期刊
摘 要:本文尝试运用情知教学理论,根据学生的情感、认知规律,以高中物理中相对论初步教学为例进行探讨,通过挖掘学生情趣与教学内容的结合点,创设场景激发学生的学习热情,让他们在面对抽象、困难的物理问题时,能有足够的学习动力和积极思考能力,从而达到提高物理学习效率之目的。  关键词:情知教学;时空穿越;时间延缓;双生子佯谬  情知教学是以教育心理学为指导以认知与情意相统一的的观点来解释教学本质问题的一种
摘 要:无论是发达国家还是发展中国家的教育工作者,都充分地预见到了提高科学素质对于现代人的重要性,并积极寻求教育解决的办法。科学素质的涵义集中体现为三个方面:科学观,科学知识和能力,科学行为习惯。从教育的角度来看,科学素质培养的首要任务是科学知识和能力的培养,而科学能力又集中体现在科学探索和研究能力上。本文阐述在高中物理教学中如何培养学生探索能力。  关键词:物理;教学;探究能力  十八大报告中提
管理会计和财务会计是会计学科的两个相当重要的分支,但为了符合医院的要求管理会计和财务会计不得不进行相互的融合。本研究主要基于会计价值视角对财务会计和管理会计的融