论文部分内容阅读
我带的班男生23人，女生22人。平时其他各项工作都不错，班级集体成绩在年级名列前茅，各项比赛也是常胜将军。然后随着年级的增高，带这个班却是越来越累。在以往的班级生活中，班干部是我认为有能力的孩子来担当的，是任命制的，有的甚至是从一年级到四年级的“终身制”。但是什么都要老师亲力亲为，一天到晚疲惫不堪，孩子的能力也没见增长。为了让班级管理简洁高效，也为了培养学生的管理自己管理他人的能力，就有了以下的研究和探索。