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诚信教育融入“概论”课教学是思想政治理论课政治性、思想性、理论性和实践性等属性的内在要求.当前,诚信教育融入“概论”课教学面临诚信教育浅尝辄止,缺乏深层次剖析;诚信教学方式单一,难以调动学生积极性;课程考核模式滞后,不利于增强学生诚信意识等困境.提出夯实诚信思想基础,丰富诚信教学方法和创新课程考核模式等教学改革思路,以此实现诚信教育与“概论”课教学的深度融合.