【摘 要】
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＜正＞在小学数学的常规教学中，教具和学具的运用非常频繁。教具对教师来说就好比医生手中的手术钳，修理工手中的扳手，在教学过程中发挥着巨大作用。合适的教具不仅可以帮助教师在教学过程中将抽象化的思维理念具体化，还能有效地活跃课堂氛围，提高学生上课积极性和对知识的掌握与理解能力。同时，鼓励学生自制学具可以有效提高学生的学习兴趣，可以让学生在实践中去验证所学知识，享受获得知识的喜悦。新课标的实施要求教师在教
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＜正＞在小学数学的常规教学中，教具和学具的运用非常频繁。教具对教师来说就好比医生手中的手术钳，修理工手中的扳手，在教学过程中发挥着巨大作用。合适的教具不仅可以帮助教师在教学过程中将抽象化的思维理念具体化，还能有效地活跃课堂氛围，提高学生上课积极性和对知识的掌握与理解能力。同时，鼓励学生自制学具可以有效提高学生的学习兴趣，可以让学生在实践中去验证所学知识，享受获得知识的喜悦。新课标的实施要求教师在教学过程中要格外重视教学实践，让学生的学习不能单纯地依赖模仿和记忆，
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难解方剂名是指名称或比较隐晦,或寓意深刻,或用字生僻,不容易理解的方剂名,正确理解其方名内涵对于掌握方剂和应用方剂有一定的帮助,通过大量此类方名分析归类,其命名方式有:以方剂功效命名、用五行比类取象手法和一般物象比喻命名、以特殊用法命名、以方药的特殊炮制方法或制药方法命名、以成语典故命名、以药名演化而来的命名、以制剂色泽来命名、以周易八卦来命名、以计量方法命名。
目的：观察回授宣教法联合多学科营养管理在妊娠期糖尿病（GDM）患者中的应用效果。方法：选取130例GDM患者为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组各65例。对照组实施多学科营养管理，观察组在对照组基础上实施回授宣教法，比较两组干预前后中文版疾病感知问卷（CIPQ-R）评分、血糖指标[空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2hPBG）、糖化血红蛋白（HbA1c）]水平，以及母婴不良事件发生率。
随着城镇化与工业化进程的加快,人类生产生活方式及生存环境发生了明显变化,这势必会对人们的健康产生一定影响,从而导致人群疾病谱发生改变,国民健康系统的不稳定性、复杂性与脆弱性也随之明显增强,对保障人类健康提出新的挑战。流感作为一种急性呼吸道传染病,主要由流感病毒引起并通过空气传播,具有高度传染性、传播迅速的特点,很容易导致疫情暴发甚至大流行;而流感的暴发和大流行,不但危害人类生命健康安全,也给社会带
学习英雄事迹、弘扬民族精神一直是当下中小学开展教育工作的重点项目,既可以塑造青少年的英雄气质,也可以通过多门学科的熏陶,从各个角度厚植学生的爱国情怀。如今,越来越多的中小学已开始将革命英雄主义精神纳入课本和日常学习生活中。文章以中小学音乐课堂为出发点,探讨革命英雄主义精神在中小学教育中的实践意义。
近年来,很多企业提出“精益管理降本增效是内功”的基本定位,开展了全员、全方位的精益管理。因此,企业应该将“减少浪费、降低成本、严控费用、提高效益”的精益理念和目标导向贯穿于生产经营全过程,以降低生产物耗,推进企业“降本增效”。办公费是现代企业管理费用明细中一个必不可少的支出项目,对企业办公费开支管理缺乏合理预算控制和使用监督,容易导致企业资金以办公费之名流失,造成企业资源的浪费和资金管理的漏洞,同
目的 观察吗啡、右美托咪定及地塞米松在超声引导下锁骨上路臂丛神经阻滞中的应用效果。方法 将择期行肱骨骨折手术治疗的135例患者随机分为吗啡组、右美托咪定组、地塞米松组3组，每组45例。3组分别在30mL+0.33%罗哌卡因中加入2mg吗啡、25μg右美托咪定及10mg地塞米松进行麻醉。比较3组神经阻滞镇痛持续时间、感觉及运动神经阻滞起效时间及不良反应发生情况。结果 镇痛持续时间上，吗啡组（1
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