【摘 要】
：
数学,作为高考考试的必备科目,在高中众学科中的地位不言而喻.而数学要求的逻辑能力、思维转换能力等也让众多高中生叫苦不迭.其实,数学就像犹抱琵琶半遮面的姑娘,有时一阵风
论文部分内容阅读
数学,作为高考考试的必备科目,在高中众学科中的地位不言而喻.而数学要求的逻辑能力、思维转换能力等也让众多高中生叫苦不迭.其实,数学就像犹抱琵琶半遮面的姑娘,有时一阵风吹过,这面纱就被掀了起来,而高中的莘莘学子往往找不到＂这阵风＂,导致在学习数学的路上障碍重重.本文从目前高中数学教学存在的问题出发,以圆锥曲线定义的运用为例,为广大数学教师提出些许意见和建议,希望能对其有所启发.
其他文献
随着社会的发展,信息在各个领域成为一种非常重要的资源.但在今天这个信息化时代,“信息壁垒”“信息爆炸”现象使得人们获取有价值的信息越来越困难,因此如何管理好、利用好
本文建立了用斑点酶联免疫吸附试验(DOT-ELISA)快速诊断绵羊包虫病、牛布氏杆菌病、猪口蹄疫病以及检测牛、羊、猪垂体促滤泡激素(FSH)的新方法,该方法具有特异性强、敏感性
【摘要】数学教学中需要反思的地方很多，在教学过程中只有勤分析，善反思，不断总结，我们的数学教育和教学能力才能与时俱进.作为教师，必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论，深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，把理论与实践真正结合起来，尽快跟上时代的步伐. 【关键词】数学教学；新课程标准；反思 新课程标准的颁布和实验的正式启动为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路，时代呼唤的
<正> 埃及国土总面积100.2×10~4km~2,其中96.4％为沙漠占领,耕地只占3.5％,主要集中在尼罗河谷和三角洲。全国棉花面积630×10~4亩左右(占耕地1/5),1978—1988年10年平
【摘要】 培养学生的兴趣可以使学生的学习变“被动”为“主动”，而且对学生的长远发展将产生持续性的影响. 那么在教学中怎样激发学生的学习兴趣呢？本文就来谈谈. 【关键词】 教材特点；学习兴趣；激发 一、创设情境，感染兴趣 一节课如果上课伊始就兴趣盎然，可以大大激发学生的求知欲. 我教第一册《认识钟表》时，我先放滴答滴答……钟表的声音，接着响起当当当的钟声. 然后问：“你们听到什么声音
国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）第十一章中明确提出：“注重因材施教. 关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能. 推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革. ”而分层教学的重要依据正是尊重学生的差异. 笔者自从事分层教学实验以来，主要针对走班分层后的Ａ，Ｂ班的新课导入通道进行了一系列的探索，旨在探讨如何进行数学问题设计的优化，来提高课堂教学效率
通过机电一体化技术来逐步提升我国煤矿生产的综合实力,它不仅可以使得现在的煤炭工业生产更高效、安全,所以该项技术在我国的煤矿产业中越来越凸现重要。近几年来随着传感技
【摘要】本文主要考虑半线性椭圆方程△u+f(x,u)+g(|x|)xu=0，x∈ΩA，其中ΩA={x∈Rn，|x|≥A}，n≥3，A≥1.文章主要给出了其径向正解存在的充分条件. 【关键词】正解；半线性椭圆方程；存在性 1.引 言 半线性椭圆方程的研究早已引起人们的关注，其中关于正解的研究就是一个重要的课题.近年来在这个领域的研究十分活跃，吸引了许多著名学者的关注，其中包括H.Brez
《数学课程标准》明确指出：“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能. ”知识和技能是数学学习的基础，而数学的思想方法则是数学的灵魂和精髓. 数学思想方法与数学基础知识相比，好比渔和鱼，后者是量的积累，前者是质的飞跃. 它为学生提供一双“看清世界的眼睛”，让学生更好地用数学方式去理解世界. 因此，教师在课堂教学时
文简述了实行供热计量的必要性及目前应用中遇到的问题，并提出几点建议。