小学特殊教育中的生活数学

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如何使特殊学校里的学生能够合理接受数学,令数学变得生活化是数学教育的一个重点课题。本文基于在特殊小学中对于数学课堂的各种方法实践总结,通过整合各种课堂的方法经验,探究其中规律,旨在使小学特殊教育数学更加简便和生活化,使数学成为特殊学生的兴趣学科。
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