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广州铁路职业技术学院作为"双高"建设单位,十分重视美育工作。在大美育观的指导下,学院按照全员化、本土化、行业化的原则,开展美育课程体系建设,构建全程、全域、全媒体三维共建,学科课程、活动课程、环境课程三轮驱动,多元、多维、多主体评价,兼顾美育普及与美育提升的美育课程体系,育人成效显著。
“双高”建设背景下美育课程体系的构建与实践——以广州铁路职业技术学院为例
【摘 要】
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广州铁路职业技术学院作为"双高"建设单位,十分重视美育工作。在大美育观的指导下,学院按照全员化、本土化、行业化的原则,开展美育课程体系建设,构建全程、全域、全媒体三维共建,学科课程、活动课程、环境课程三轮驱动,多元、多维、多主体评价,兼顾美育普及与美育提升的美育课程体系,育人成效显著。
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报
【发表日期】
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2021年05期
【基金项目】
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广州铁路职业技术学院2020年重点课题“‘双高计划’建设背景下美育工作探索与实践”（GTXYZ2002；主持人：薛胜男）的研究成果；
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