【摘 要】
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＜正＞《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第二部分"课程目标与内容"中对5～6年级的阅读提出"学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息""阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息"的要求;在第三部分"实施建议"中提出"阅读是学生的个性化行为""在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读",同时"应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览",通过阅读实现教师、学
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＜正＞《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第二部分"课程目标与内容"中对5～6年级的阅读提出"学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息""阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息"的要求;在第三部分"实施建议"中提出"阅读是学生的个性化行为""在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读",同时"应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览",通过阅读实现教师、学生与文本之间的对话,达到运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的目
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目的 探讨毫火针疗法联合氦氖激光治疗带状疱疹（HZ）患者的临床效果及对后遗神经痛（PHN）的影响。方法 选择2016年9月至2019年8月天津市第一医院收治的88例HZ患者为研究对象，按随机数表法将其分为对照组与试验组，每组44例。对照组采用泛昔洛韦、甲钴胺片及氦氖激光治疗，试验组在对照组基础上采用毫火针疗法治疗，比较两组临床疗效、疼痛程度[采用视觉模拟评分法（VSA）评估]、C反应蛋白（CRP）
作业不是学生的负担，而是对学生学习质量的一种检测，更是教师分析学生具体学习情况的关键因素，针对分析结果合理调整课程教学流程，保证学生在有效的学习时间内掌握更多的知识。在“双减”背景下，主要目标是减轻学生的课业压力，基于此教师的作业设计需要利用相应的技巧对作业形式进行设计，确保学生可以有效开展学习，并且保证学生可以对数学知识的内化，提高课程教学效率。当前在“双减”背景下小学特色数学作业设计分析，需要
为实现6061铝合金和Q460高强钢的优质连接,采用激光诱导电弧复合热源对已通过阶梯型铆钉实现预连接的6061铝合金板和Q460高强钢板进行搭接焊试验。分析焊铆复合连接方法下接头的力学性能,断裂模式以及横截面的宏观和微观形貌。结果表明,在铆钉和复合热源的共同作用下,焊铆复合连接接头由3个承载区域组成,分别为钢板和铆钉形成的对接接头,钢板,铆钉以及铝合金板形成的铝-钢连接区以及铆钉侧壁和铝合金板侧壁
＜正＞人类社会正在从工业时代进入数字时代。社会数字化转型是技术进步和生产力发展的必然，也是新生产关系和人类命运共同体建构的基础。社会发展中教育的基础性、先导性、全局性作用，更加赋予教育数字化转型战略意义。当前，贯彻国家关于数字中国、教育强国战略部署，聚焦“更新教育理念，变革教育模式”，[1]推进教育数字化转型战略行动势在必行。教育数字化转型的战略意义教育数字化转型不同于教育信息化。正确推进教育数字
滤波器作为射频通信前端能有效地抑制干扰信号的器件,占用较多面积。无论是从滤波器的数量还是尺寸上进行优化,都能很大程度上减小整个系统的尺寸。兼顾小型化和高性能是目前滤波器的重要研究方向。同时,面对多频带和宽频带通信系统的需要,开关滤波器组和可调带通滤波器均被广泛应用。本文的主要研究工作分为以下几点:1.基于低温共烧陶瓷（LTCC）工艺设计了两款工作在37-40 GHz的基片集成波导（SIW）带通滤波
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2020年以来,我国发电企业面临着电力体制改革深化、煤炭价格逐步升高、天然气供应紧张持续、世界疫情日益严峻等多重压力,各种不确定因素不断增多,经营形势和外部生存环境日趋严峻。检修部门作为发电企业的主要部门之一,担负着维护发电设备、开拓外部检修市场的重任,把控着发电企业机组安全运行的命脉,是电力企业安全、高效生产的基本保障。员工培训有助于改善员工工作业绩,提升部门及组织的整体绩效,检修部作为发电企业
习近平高度重视师德师风建设,围绕师德师风问题发表了一系列创新性论述,从理论和实践层面构建了一整套关于提升师德师风的科学体系,充分体现了在党的教育事业发展上的远见卓识。习近平师德师风建设重要论述具有深远的时代意蕴,为总结中国共产党师德师风建设经验构建了逻辑框架,为践行新时代教师使命提供了根本保证,为推进社会主义现代化教育强国建设提供了中国方案。