回归人本主义推进媒体融合r——评《回到新闻——“深度融合”的逻辑进路》

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互联网技术的迅猛发展为媒体带来了新的机遇和挑战,基于技术发展形态的媒体融合为传统媒体带来了颠覆性的改变.社会传播形态正朝着移动社交与多维互动的方向逐步推进,我国媒体融合实践要破除技术思维定式,回到新闻的本质,重拾人文精神并赋予全新的时代内涵.由毛毅所著的《回到新闻——“深度融合”的逻辑进路》一书,对媒体融合的理论内涵和实践方向进行了深入分析,具有重要的理论价值和现实指导意义.该书内容包含七个章节,系统考察了“媒体融合”的理论基础和可能性,提出了在“人媒共生”视角和“求真”逻辑下回归新闻的现实路径.为此,作者强调只有置于人的生活时间和意义空间中去理解数字化背景下的新闻变革,才有可能突破当下传播困境.深度融合带来的是一种肯定过程、尊重生命、凸显个性、弥合分歧的传播意识.因此,媒介融合应以人的回归为底色,人的回归为新闻的回归奠定了价值基础,从宏观层面将媒体融合从技术决定论的视角下解救出来.以人的回归为核心,新闻媒体的融合路径可以从以下三个方面进行改进.
其他文献
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全媒体时代,尤其是在新冠肺炎疫情的冲击下,主流媒体的国际传播力建设已经上升到国家战略,这凸显了主流媒体国际传播力建设的紧迫性.主流媒体国际传播力的提升,必须明确时代诉求、现实要求、价值指向三大维度,明确宏观发展框架,并从传播理念、传播内容、传播方式、传播效果等方面入手,加强创新实践,积极寻求有效的提升路径.具体来讲,主流媒体要树立互联网思维,加强融合传播,创新话语表达,完善评估体系,积极构建高效化、开放化、动态化的国际传播体系.
媒介素养教育对于大学生综合素质的提升、创新能力的增强、良好习惯的养成、科学正确价值观的形成、心智健康“媒介公民”的成长等方面都具有重要的价值.5G时代大学生媒介素养教育路径可以从以下五个方面入手:组建一支结构合理高质量的媒介素养教育师资队伍;组织开展大学生个体多样化自主学习;学校开设相关课程加强大学生信息安全素养教育;社会提供强有力的支持与合作平台;政府部门提供相应服务.
细胞重编程是指在精卵结合或核移植过程中,核遗传物质的表观遗传标记发生删除和重塑,从而使已分化的细胞成为具有全能性的过程.发生细胞重编程的方法主要有细胞融合、体细胞核移植以及诱导多能干细胞等.核小体是染色质的基本结构及功能单位,是染色质的一级结构,核小体定位对基因的表达及细胞的状态有着重要的调控作用.细胞重编程过程中核小体的含量和位置也会发生剧烈的变化,同时在相关基因启动子位置的核小体含量也会降低从而促进多能性基因的表达.本文综述了核小体定位在基因激活与抑制、染色质重塑以及转录因子识别中的作用,旨在为深入解
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作为应用型课程的广告学专业核心课程“新媒体广告”,应该将学生实践能力和认知能力的提升作为课程改革的目标.在新文科建设的背景下,本文结合“新媒体广告”课程改革的具体做法,对课程改革的思路、做法、成效等一些关键问题进行了思考.