【摘 要】
:
随着教育改革的不断推进与深化,核心素养成为了各个学段学科教学的发展理念.核心素养倡导培养学生在体育教学中学到更多的健康知识,以及具备较强的运动能力与较高参与热情.针
【机 构】
:
东北师大附中净月实验学校 吉林长春 130117
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断推进与深化,核心素养成为了各个学段学科教学的发展理念.核心素养倡导培养学生在体育教学中学到更多的健康知识,以及具备较强的运动能力与较高参与热情.针对当前小学体育教学存在主要问题,结合核心素养的理论内涵理念,提出激发兴趣,合作学习;优化内容,培养品格;转变观念,德育渗透等体育教学设计的策略.
其他文献
随着信息时代不断进步,慕课也相应快速发展,并且已经应用于高校体育教学中.然而由于高等院校体育教学自身所具有的特点,慕课在体育教学中存在着诸多问题.面对这些问题,在慕课
在互联网时代背景下,对教育整体都提出了新的要求、新的挑战,这也要求高校体育教师紧紧围绕新要求、新挑战对大学体育教学做出改革.该文将侧重点放在大学体育教学改革,这是由
在幼儿园的集体教学中,教师会根据教学目标精心设计活动过程,然而在具体活动的实施中,并不是每次精心设计的活动都能达到预期的教育目标,活动中突发的教学问题往往会让老师措手不及,不知如何灵活处理。我们发现,影响活动正常开展或预期目标达成率的主要因素就是师幼互动不够灵活、机智。由于师幼互动具有随机性的特点,需要教师具有灵活的教育机智、新的教育理念来不断地与瞬息万变的活动现象进行回应。因此,教师如何与幼儿有
该文运用文献资料等研究方法,基于“互联网+”教育,提出“五位一体”全面推进特教学校体育的文化建设策略:运用翻转课堂、慕课、微课等其他多媒体科技手段完善特教体育教育;
Some unavoidable factors in the process of cold strip shape measurement interfere with the shape meter,so the shape measuring results cannot reflect the true sh
该文在文献资料法的基础上,运用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,从学生“素质—技能—态度—行为”4个方向出发,探讨分析当前大学体育教学的现状为:教学模式无法确保实
随着我国教育体制的改革,各学段、学科的教学理念和教学方法也发生了改变.对于初中体育田径技术教学而言,不仅需要教师能够结合跑、跳、跃、投掷等环节对学生田径技术进行规
随着我国教育事业的不断发展,注重对高校学生的综合素质培养,提升学生的审美情趣、审美意识已经成为了各个高校教学的主要目标.在体育舞蹈形体教学中,注重学生的体态美是进行
新时期,素质教育不再只追求学生的文化成绩,而是德、智、体、美、劳的全面发展.体育作为“五育”并举的前提,不仅有助于学生身心健康的发展,而且对于学生德育的发展也大有帮
田径运动是学校体育教育中最重要的体育活动之一.为了全面完善田径教学内容和方法,从根本上提高教学质量,增强学生对田径运动的兴趣,在体育教学过程中应根据学生的实际情况融