【摘 要】
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在小学教学中,各地正在逐步使用新教材,但有的地区用的仍然是老教材.由于教材编写具有时代性特征,其内容、要求等只适合一定时期、一定地区的使用,因此其中的一些题目的情境
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在小学教学中,各地正在逐步使用新教材,但有的地区用的仍然是老教材.由于教材编写具有时代性特征,其内容、要求等只适合一定时期、一定地区的使用,因此其中的一些题目的情境、编排顺序和呈现方式不能完全适应我们现在学习的需要.教育家叶圣陶说:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠教师善于运用.”因此,这就要求我们教师在备课时,必须根据学生的实际“活”用教材,让学生感到数学就在自己的身边,生活中处处有数学,处处能用到数学.
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