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信息化时代,高等职业教育以培养适应大数据时代需求的技术型人才为目标,课程是实现培养目标的根本保证。各种教学模式各有利弊,任何单一的教学模式难以达成人才培养目标。必须根据专业特点及课程特点,采取多种模式有机融合的形式,各自取长补短,以实现培养高素质技能型人才的培养目标。
信息化时代高等职业院校课程教学模式的探究
【摘 要】
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信息化时代,高等职业教育以培养适应大数据时代需求的技术型人才为目标,课程是实现培养目标的根本保证。各种教学模式各有利弊,任何单一的教学模式难以达成人才培养目标。必
【机 构】
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大连海洋大学
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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大连市职业技术教育科学研究院2019年度科研课题“信息化时代高等职业院校课程教学模式的变革研究”(项目编号:DZKY2019B10).
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