卡彭铁尔:文学荆棘中的跋涉者──读《卡彭铁尔文集》

来源 :外国文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a328623784
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
卡彭铁尔:文学荆棘中的跋涉者──读《卡彭铁尔文集》尹承东还在四十年代,阿莱霍·卡彭铁尔(AlejoCarpendier,1904-1980)这位拉丁美洲文坛上的巨匠就已与此大陆的两位诺贝尔文学奖获得者──危地马拉小说家米格尔·阿斯图里亚斯和智利女诗人...
其他文献
在企业战略变革前瞻性的形塑与实现过程中,企业家认知和知识创造过程是关键性的前置变量因素,具有差异性影响机理和效应,而现有研究尚未对此进行深入地理论和实证探讨。本文
研究目的:对陕西省1990—2008年期间耕地利用效率变化状况及其外部影响因素进行实证分析。研究方法:采用DEA—Tobit两步法,运用BCC模型对陕西省耕地利用效率进行评价,通过Tobit模
通过切胶回收纯化获得纯度93%的大豆β-伴球蛋白α亚基,作为抗原制备出α亚基多克隆抗体PcAb-60K-A;用生物信息学方法对α亚基抗原表位进行预测,选取其特异的抗原表位85EQDER
新人文主义是1910年至20世纪30年代美国反现代思潮的文化和文学批评流派。该流派以人性二元论为核心原则,强调生活和艺术的规范性,在坚持古希腊古典主义传统的基础上,倡导人
<正> 一、幼儿不合群现象普遍存在仔细观察一下,我们会发现许多幼儿有不合群现象: 1.不积极投身集体活动。有些幼儿对集体活动不感兴趣,有的甚至不肯参加,他们情愿站在一旁观
<正>小学数学教材包括两条主线,其显性的主线是数学知识,在数学知识这条主线上,隐含着第二条主线数学思想。数学思想是数学学习的精髓,是发展学生思维能力的关键,而学生思维