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培养学生的核心素养之一大任务便是培养语文能力(听、说、读、写、书)。书是书写、写字,包括汉字书写和写文章。学生是否能把文章写得具体形象、生动感人,是衡量学生作文水平的标准之一。教师在课堂上以教材为例,指导学生学会观察、学会运用修辞手法从而让文章在细处放光彩是语文习作课教学的重要内容。
以核心素养为宗旨,让细节放光彩——从小学语文单元习作中谈作文指导
【摘 要】
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培养学生的核心素养之一大任务便是培养语文能力(听、说、读、写、书)。书是书写、写字,包括汉字书写和写文章。学生是否能把文章写得具体形象、生动感人,是衡量学生作文水平
【机 构】
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广东省广州市花都区新华街第四小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年3期
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