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日语专业人才培养各个环节的设置既要适应市场的需求，又要满足学生长远发展需要，而学年论文正是其重要环节之一。学年论文撰写有利于提高学生对日语专业知识的认知，推动学生专业能力的提高，也有助于学生关注专业科研走向，提高毕业论文质量，乃至人才培养的质量。因此，尽管在该环节的设置中会遇到一些困难，但仍然具有必要性。