“课外学史”的实践与探索

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根据探究学习的新理念,华东师大版新编历史教科书增加了“课外学史”这一栏目,把历史的教学由课堂延伸到课外,把课堂与课外有效地结合起来。为了发挥“课外学史”这一栏目的作用,激发学生探究的兴趣,增强学生的探究意识,培养学生的探究能力,我在教学中做了一些尝试和探索,开展了丰富多彩的探究学习活动,引导孩子们带着问题走出课堂,放飞历史,使课堂教学发生了崭新的变化。
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