论文部分内容阅读
加拿大综合征(CCS)临床罕见,以胃肠道多发息肉和外胚层三联征为主要特征,临床表现为腹泻、腹痛、食欲不振,味觉减退,脱发、皮肤色素沉着、指(趾)甲萎缩脱落等。现报道多学科诊治CCS一例并文献复习,以供临床医师参考。
多学科诊治Cronkhite-Canada综合征1例
【摘 要】
：
加拿大综合征(CCS)临床罕见,以胃肠道多发息肉和外胚层三联征为主要特征,临床表现为腹泻、腹痛、食欲不振,味觉减退,脱发、皮肤色素沉着、指(趾)甲萎缩脱落等。现报道多学科
【机 构】
：
广州中医药大学第二附属医院/广东省中医院肛肠外科,广州中医药大学第二附属医院/广东省中医院消化内科,广州中医药大学第二附属医院/广东省中医院内分泌科,广州中医药大学第二附属医院/广东省中医院中医思维研
【出 处】
：
现代消化及介入诊疗
【发表日期】
：
2021年3期
【基金项目】
：
国家区域中医(专科)诊疗中心建设专项资金资助[国中医药医政函(2018)205号广东省中医院外科],广东省科技计划项目(2016KT1077),广东省中医院临床研究专项资助(YN10101902)。
其他文献
现今计算机网络技术不仅应用在个人生活中,也应用在各单位以及组织的日常工作中,借助其高效的数据处理能力以及强大的数据交互功能,我们能够在日常工作中实现高质、高效的数
目的:分析颅脑损伤手术患者术后切口感染的危险因素及护理干预。方法:收集本院在2019年5月至2020年9月进行治疗的56例颅脑损伤手术患者开展本次研究,分两组,观察组(常规护理+
健全中国特色教师教育体系,是适应我国教师教育主要矛盾转化的现实要求,是加快实现我国教育现代化的重要支撑,是夯实教育强国建设之基的基础工程。中国特色教师教育体系是一
中小学科学教育是科技界和教育界共同的责任。知识与价值是理解科学家参与中小理科课程标准制定作用的两个核心要素;科学家参与中小学理科课程标准制定的作用在知识要素方面
社会情绪能力是21世纪教师所必需的关键技能。作为社会情绪学习运动的先导者,美国联邦政府、高等院校、地方学区以及专业组织为提升教师社会情绪能力提供了基本路径。在此基
教材建设是学科建设的重要组成部分,其演变体现的正是学科发展的轨迹——理论探索与实践的过程。创意写作理念引入中国十余年,而教材建设则经历了"从引进到本土,从单一到多元
目的:对手术患者医院感染与手术护理管理的相关性进行研究分析。方法:将2019年1月至2019年12月在本院实施手术治疗的60例患者随机分为两组,每组30例;常规组患者实施常规护理
学校美育是提高审美、化育心灵的主要途径。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调"要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养"。美育
目的:探讨常规护理结合健康教育在小儿急性上呼吸道感染中的应用效果。方法:研究对象选取80例急性上呼吸道感染患儿,均为本院2017年8月至2020年8月所收治,将受试者根据随机抽