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因为地理这一门学科的知识内容很多都是与生活中的现象息息相关的,所以教师在为学生讲解地理知识内容的时候就可以结合生活中的具体案例,这样可以有效的活跃课堂的教学氛围,让学生可以将在课堂中所学习到的知识内容应用在实际的生活中,这样也可以有效的锻炼学生对于知识内容的实际应用能力,深化学生对于知识内容的印象,因此,本文就初中地理课堂中生活化教学的有效应用进行讨论与总结,并提出一些相关的可行性建议.