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<正>《急危重症护理学》是一门实践性较强的临床学科,实验教学是实践教学的重要组成部分,实验教学注重培养学生对各种急救知识和技能的综合应用能力[1]。通过分析目前我国护理专业实验教学的弊端,结合我院2005级、2006级及2007级护理
《急危重症护理学》综合性实验教学模式构建
【摘 要】
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<正>《急危重症护理学》是一门实践性较强的临床学科,实验教学是实践教学的重要组成部分,实验教学注重培养学生对各种急救知识和技能的综合应用能力[1]。通过分析目前我国护
【机 构】
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遵义医学院附属医院
【出 处】
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护理研究
【发表日期】
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2011年21期
【基金项目】
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贵州省教改工程课题,编号:SJ200803
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