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新课程改革推行以来,关注学生的思想教育和情感教育逐渐成为教师的共识。要实现政治课堂的有效教学,必须要准确定义＂有效课堂＂,从多环节入手探究实现课堂有效性的策略,这样才能真正提高初中思想品德教学的效率,提升教学的有效性。
初中思想品德课堂有效性的提升
【摘 要】
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新课程改革推行以来,关注学生的思想教育和情感教育逐渐成为教师的共识。要实现政治课堂的有效教学,必须要准确定义＂有效课堂＂,从多环节入手探究实现课堂有效性的策略,这样才能
【机 构】
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福建省泉州市泉港区第五中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2016年7期
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